《自主创新》作为一部全面反映我国自主创新情况的教材，既要有一定的广泛性，反映不同主体、不同区域的创新情况，又要有一定的典型性和代表性；对单个案例来说，既要突出案例的创新特点，又要具有较强的故事性、可读性。另外，与一般的研究工作不同，自主创新案例的编写不仅仅是观点的阐释，更要注重如何通过案例的描写和叙述，使读者达到某些共鸣，得到一些启示。《自主创新案例选编》由全国干部培训教材编审指导委员会组织编写。