
计算机系统概论
机械工业 / [美] Yale N. Patt
9787111197669
¥166.00 ¥66.00
八成新 文学艺术
与Donald E. Knuth齐名的美国计算机界泰斗级作者Yale N. Patt。
伊利诺伊大学(UIUC)等众多名校计算机的经典基础教材。
本书的目的是让学生在一进入大学校门的时候,就对计算机科学有一个深入理解,为以后的课程打下坚实的基础。
本书包括两方面的内容:计算机底层结构;高级语言编程及编程方法学。书中阐述了LC-3体系结构的设计,并配套开发了LC-3模拟器供学生使用。为加深学生对编程及其方法学的理解,本书选用了C语言来进行讲解。本书采用了"驱动式"的自底向上方法,即先给学生一个整体结构,然后自底向上地建立起相关的知识。同样,在每个子单元中,也采用相同的驱动式教学方法。在每个学习阶段,都基于之前已学的知识介绍新的概念。经验告诉我们,这种学习方法更多地强调理解而不是记忆。通过本书的学习,学生的理解能力将获得很大的提高,因为他们循序渐进地了解了构建计算机的全部过程。
本书特色
●自底向上的组织:从最底层的MOS晶体管开关器件开始,然后是逻辑门、锁存器、逻辑结构 (开关MUX、译码器、全加器、门锁存器等) ,最后使用这些单元来实现内存。之后,转至有限状态机控制、顺序电路的实现、冯·诺伊曼体系结构、一个简单的计算机 (LC-3),以及LC-3的机器和汇编语言、C高级语言、递归等,最后是基本数据结构。
●调试技术:从写第一个程序开始,学生就被要求采用LC-3的调试工具和相关的调试技术。正因为如此,他们对编程艺术的体会更加深刻。
●LC-3模拟器:本书学习中的一个重要过程是亲自操作LC-3模拟器,这是一个专门为学生掌握主要计算机概念而设计的工具。学生可以从本书网站免费下载LC-3模拟器。
●编程方法学:本书给出了很多例程,其意义在于教会学生怎样分析问题,并通过系统的问题分解转换为计算机可编程的子问题。不论是使用LC-3汇编或C高级语言,编程思路上都存在相似性。这方面的理解和方法对快速掌握其他语言都有帮助。
伊利诺伊大学(UIUC)等众多名校计算机的经典基础教材。
本书的目的是让学生在一进入大学校门的时候,就对计算机科学有一个深入理解,为以后的课程打下坚实的基础。
本书包括两方面的内容:计算机底层结构;高级语言编程及编程方法学。书中阐述了LC-3体系结构的设计,并配套开发了LC-3模拟器供学生使用。为加深学生对编程及其方法学的理解,本书选用了C语言来进行讲解。本书采用了"驱动式"的自底向上方法,即先给学生一个整体结构,然后自底向上地建立起相关的知识。同样,在每个子单元中,也采用相同的驱动式教学方法。在每个学习阶段,都基于之前已学的知识介绍新的概念。经验告诉我们,这种学习方法更多地强调理解而不是记忆。通过本书的学习,学生的理解能力将获得很大的提高,因为他们循序渐进地了解了构建计算机的全部过程。
本书特色
●自底向上的组织:从最底层的MOS晶体管开关器件开始,然后是逻辑门、锁存器、逻辑结构 (开关MUX、译码器、全加器、门锁存器等) ,最后使用这些单元来实现内存。之后,转至有限状态机控制、顺序电路的实现、冯·诺伊曼体系结构、一个简单的计算机 (LC-3),以及LC-3的机器和汇编语言、C高级语言、递归等,最后是基本数据结构。
●调试技术:从写第一个程序开始,学生就被要求采用LC-3的调试工具和相关的调试技术。正因为如此,他们对编程艺术的体会更加深刻。
●LC-3模拟器:本书学习中的一个重要过程是亲自操作LC-3模拟器,这是一个专门为学生掌握主要计算机概念而设计的工具。学生可以从本书网站免费下载LC-3模拟器。
●编程方法学:本书给出了很多例程,其意义在于教会学生怎样分析问题,并通过系统的问题分解转换为计算机可编程的子问题。不论是使用LC-3汇编或C高级语言,编程思路上都存在相似性。这方面的理解和方法对快速掌握其他语言都有帮助。